邯郸共青团团讯 〔2016〕第9期 2016年11月28日                        导读 ●点亮贫困村的“星星之火”——团市委驻安张庄村工作组教育脱贫帮扶纪实     点亮贫困村的“星星之火” ——团市委驻安张庄村工作组教育脱贫帮扶纪实 题记：“扶贫先扶智”决定了教育脱贫的基础性地位，“治贫先治愚”决定了教育脱贫的先导性功能，“脱贫防返贫”决定了教育脱贫的根本性作用。2015年12月，《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》提出，要着力加强教育脱贫，加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，阻断贫困代际传递。 魏县安张庄村是省级贫困村，村小学建于1985年，占地面积1513平方米，其中校院面积1059平米，房屋面积454平米，现有学生82名，教师6名。安张庄村小学由于自建成至今一直未能得到及时修葺，遇到下雨天，教室漏雨严重，操场泥泞不堪；村中有13个贫困家庭因为贫困面临孩子在非义务教育阶段辍学的风险。     团市委驻安张庄村工作组驻村以来，在团市委党组的正确领导下，在团市委书记陈涛的具体指导下，以《决定》为指导，结合安张庄村实际和共青团工作特点，依托青少年发展基金会和教育部门，详细制定了以教育扶贫为重点，以产业扶贫为基础，“精准脱贫+”工程为支撑的战略布局，通过实施安张庄村小学改建项目、建设“春雨乐园”关爱留守儿童、实施贫困生长期资助计划、实施青少年权益维护行动，为贫困学子求知上进、关爱特殊少年儿童群体保驾护航。   大雨中的学校 2016年5月16日，随着雨越下越大，安张庄村小学广场的积水已经漫过了脚脖，泥泞不堪，连教室内也下起了小雨，团市委驻村工作组组长兼第一书记王振华神色凝重地看着眼前的一幕，久久不肯离去。 王振华在当天的工作日志中写道：“村小学如此简陋，先不说孩子们能否安心学习，单就人身安全都受到了威胁，作为村第一书记，我要先从教育脱贫入手，从村小学改建抓起，让孩子们能有一个好的学习成长环境，这理应成为我们的责任。” 第二天一大早，工作组组织村干部、村小学校长和镇干部在村小学召开了座谈会，听取了大家对村小学改建项目的具体意见建议，并现场确定了村小学改建项目的初步方案。随后，工作组又两次邀请团市委领导对村小学改建项目进行实地调研，多次前往青基会争跑专项资金，数次与省、市、县有关部门对接沟通。   精诚所至，金石为开。 最终，安张庄村小学改建项目的资金有了着落，投入资金30万元对学校进行全方位的改造，现在的学校，从一个泥坑般的低洼泥泞、简陋破败之地，已变为了一处粉刷一新、干净整洁并不断传来朗朗读书声的乐园……   天遂人愿，陈海红的女儿和陈运成的双胞胎女儿都以优异的成绩考入了魏县一中，为陷入绝境的家庭点燃了新的希望，但学费、住宿费、生活费又成了摆在这两个家庭面前的现实问题，通过工作组的多方努力，为每个孩子每年募集了2000元的助学金，并争取教育部门的支持，免去了三个孩子三年的学费，陈运成的两个女儿还第一次进了邯郸市，就住在了吴子博的家里，两姐妹还第一次登上了丛台……   工作组对村里26个贫困家庭42个孩子实施贫困生长期资助计划，而这只是实施教育脱贫的两个缩影。     村里有了“春雨乐园” 留守儿童是很多村面临的问题，安张庄也不例外，留守儿童有130多个，这些孩子的童年没有爸爸妈妈的陪伴，心理健康很容易出问题，为留守儿童做些什么，被工作组列上了日程。结合邯郸团市委正在全市推广的“春雨乐园”项目，工作组自筹资金10万元，在村中建设了一个120平米的“春雨乐园”,并争取到靓丽基金2万元，购买了儿童图书添置其中，并将为 “春雨乐园”配备玩具、心理辅导游戏等设施，定期组织市里的志愿者到村中和孩子们一起游戏、做心理辅导、实施权益维护，让留守儿童能和其他孩子一样，健康、快乐地成长。     小村庄里来了“洋老外”   2016年6月13日，平静的安张庄村今天热闹了起来，村小学里来了好几个蓝眼睛、黄头发的洋老外，好多村民围在小学门口往里面张望。一打听才知道，原来是工作组请来的外教，在跟村小学老师和学生进行互动交流。只在电视里见过“老外”的学生们一开始还比较拘束，没过多久熟悉之后，便兴奋地跟老外们玩起了游戏。村小学的老师也是借着这次难得的机会，争分夺秒地跟老外对话交流，提升自己的口语水平。 这已经是工作组第三次组织人员对小学老师进行交流培训。前两次，工作组以“手拉手、一帮一，共同进步最开心”为活动主题，将市实验小学和村小学的老师、学生结成了对子，通过两方的互动交流，不仅提高了村小学老师的教学水平，还开拓了学生的视野。 安张庄村小学校长郑贵珍说：“工作队刚来的时候，我还以为他们是来走走过场，没想到他们真的是实实在在的给村里干了这么多事，我们这个学校更是发生了翻天覆地的变化，我们老师也见了世面，我们下一步的目标就是争取让跑到别村上学的孩子回来就近上学……”